商院70年⑤商务接待经济管理学院：新时期新征程，立在高原地区上攀爬新高峰

上海市商院商务经济学院设立商务经济学、经济统计学、国际性经济与贸易、税收学四个大学本科专业。运用经济发展课程商务经济学方位是上海商学院的高原地区课程，税收学专业是上海市教委今年度高等教育改革教育改革新项目。

做为上海市现阶段唯一设立商务经济学大学本科专业的高等院校，学院一直以服务项目地区社会发展社会经济发展为总体目标，着眼于塑造具备苏州地区特色的商务优秀人才，为打造出国际性一流经营环境、上海市“四个中心”基本建设奉献聪慧和能量。

不断发展，走在中国高校商务经济学专业基本建设前例

時间回去追朔，2014年，商务经济学这一专业，不久出現在国家教育部的特色专业文件目录里。上海商学院领导阶层比较敏感地发觉，它是个机遇。那时候院校里许多 专家教授积极主动建言，一想着把这个专业做为上海商学院的一个新专业。由于这一专业一旦申请取得成功，可能带动和辐射源别的专业基本建设，充分发挥传输效用，产生新的课程建设群。因此，该校用了基本上是一年的時间干了许多的准备工作，当把全部的原材料都提交上来的情况下，该校左右除开等候不顾一切。

而2016年，对院校而言是令人感动的一年。这一年，集该校之手把商务经济学申请成功了。这对院校专业基本建设而言是具备里程碑式的功效。当日，院校很多的领导干部、专家教授都落泪了。“那一刻将始终铭记在我心里。”一位专家教授动心地说。

在那时候，上海商学院是全国性第二批申请办理商务经济学专业取得成功的高等院校。实际上，截止今年才行，全国性早已有19个高等院校取得成功设立了商务经济学专业。因为上海商学院具备先发优点，也是全国性经济与社会学好商务民族委员会的会生企业，在全部商务经济学专业与课程的基本建设发展趋势中，上海商学院可以说累积了比较好的用户评价，也具有了示范引领功效。

这类功效在今天看来更加显著。在全国性类似高等院校的商务经济学专业里边，学院领先行业，这非常值得自豪，也是促进学院发展趋势的不竭动力。

“借船启航”，切实打造出独特的商务人才的培养管理体系

商务经济学院的商务经济学专业在2016年刚开始取得成功招收，到2019年获准高原地区课程，期内突出成绩有目共睹。

做为中国教育部增设专业，其基本建设发展趋势相对路径沒有可供拷贝的工作经验来效仿，只有自身摸石头过河。商务经济学院历经慎重考虑，选用“借船启航”的方法，与北大汇丰银行商学院协作，设立了全国性领跑的运营模式专业课程内容，另外，根据以运营模式为主题风格举行国际性和全国大会的方式，切实搭建立足于上海市、辐射源全国性、走向世界的运营模式研究所。

图话：院校老师报名参加北大汇丰银行商学院运营模式高等院校师资力量讨论会　访谈目标供图（相同）

“以商立校，运用为本”。商务经济学院自始至终注重的是应用性课堂教学，塑造的是应用性商务专业优秀人才。这就必须与时俱进课程建设管理体系。

近些年 ，学院积极融入上海市非凡世界城市基本建设总体目标，以“自主创新 知名品牌”一体两翼，深层次连接企业技术创新最前沿，融合专业特色和制造行业全新要求，将科学研究难题设计方案成合适学员科技创新训炼的新项目，探寻技术转移紧密结合的商务人才的培养方式。另外，学院大力开展与税收单位、出口报关单位、货运代理企业等的校企合作办学，领着学员赴美、美国、英国等地学习交流，借势，全力以赴打造出特色独特的商务经济学科管理体系。

截止今年，学院已引入高被引专家学者、CSIRO高級生物学家、美国康奈尔大学STB优秀讲席教授等权威专家推动课程建设。现阶段，在建优秀人才校企合作协同人才的培养产业基地12个。总计进行了45项团体标准和产品标准，1项国家行业标准，担负了百联智慧物流158项产品标准服务体系。就业平稳在98%之上。

图话：“国际经贸标准与规范科学研究产业基地”揭牌仪式

累累硕果，以运用为导向性服务项目國家地区社会经济发展趋势

做为应用性商科专业高等院校，服务项目社会经济发展趋势是院校迅猛发展的活力所属。

因此，商务经济学院大力支持上海市“五个管理中心”“四大知名品牌”基本建设，科学研究范畴包含：经营环境、貿易自然环境、金融业自然环境和高新科技自然环境等內容的科学研究服务平台和高档中国智库。自2019年起，高原地区课程冯叔君专家教授团体为上海市政府出示了数十次现行政策资询，并得到市领导批示，如《借鉴国外新一轮创新区更新计划经验，大力发展上海城市创新区建设》、《关于以智能制造打响上海制造品牌的建议》、《大虹桥区域应尽快由“交通枢纽”向“大虹桥新城”过渡》等。

学院还搭建供应链管理行业自主创新综合服务平台，创建了长三角仓储物流行业指数、经济形势等评价指标体系，以院校为名带头创立了上海市物流信息化企业技术创新同盟和上海市物流信息化专业联合会，为传统制造业转型发展颠覆式创新，服务项目长三角区域一体化发展趋势。

图话：第四届全国性商务经济学联合会企业年会暨长三角城市群商务合作学术研讨会

“高原地区课程是起始点，肯定并不是终点站。它是商务经济学院我院左右的一个的共识。大家最后的总体目标，是要用本身发展趋势为国家社会发展献策负荷率”。商务经济学院校长李育冬专家教授说。